Ferramentas de Utilizador

Ferramentas de Site


pt:learning:courses:subjects:s01:m03:advanced-learning:a04

Actividade 04: Dados e área de pesquisa

Influência dos fatores ambientais sobre a flora

Objetivo: Esta unidade de aprendizagem aprofunda a compreensão da correlação entre fatores ambientais e as características da Flora.
Resultados da aprendizagem: Depois de trabalhar com esta unidade, os aprendizes serão capazes de compreender e explicar a correlação entre fatores ambientais e a flora. O exemplo de planta indicadora irá ampliar o conhecimento.
Conhecimento prévio: Conhecimentos elementares sobre a correlação entre as influências ambientais sobre o desenvolvimento das populações de plantas (ver primeiro contato)
Duração: 45 min.
Materiais / Condições: Bibliografias fornecidas
Métodos / Técnicas: Trabalho escrito, descrição, pensamento criativo, partilha/transferência de tarefa, (permitido o trabalho em equipe)
Assunto de aprendizagem: Biodiversidade / Módulo 3: Recolha, processamento e análise de dados ambientais / Nível: Aprendizagem avançada


Introdução:
Nesta atividade, vai conhecer a relação entre os diferentes fatores ambientais e a vegetação em mais detalhes. Neste contexto, vai aprender sobre o significado de plantas indicadoras.

Instrução:
1. Ler o texto um e explicar a relação entre os fatores ambientais e a vegetação.

2. Você sabe quais os outros fatores que possam influenciar a flora? (permitido trabalho em equipe)

3. Leia o texto dois. Por que ela poderia ser útil para os seres humanos conhecer sobre as ervas prateadas?

4. Você conhece algumas plantas indicadoras em Cabo Verde? (permitido o trabalho em equipe)

Recursos:
Texto 1. Área de estudo
Uma área de estudo é uma área restrita, ela pode ser explorada em termos de diferentes fatores. Estes factores dependem dos interesses dos pesquisadores. Neste contexto, irá ser clarificada a interacção entre os factores ambientais e a vegetação.
Os fatores ambientais são, por exemplo:
• Climáticos, incluindo a temperatura do ar, a umidade e a precipitação
• Relevo, significa a forma do terreno (área)
• A estrutura e composição do solo: valor do pH, nutrientes, etc.
• A luz solar é a fonte de energia e é necessária para a fotossíntese
• A água, neste caso, significa: o conteúdo das águas subterrâneas e o teor de umidade
Estes factores ambientais são parcialmente responsáveis pela vegetação que cresce em uma área de investigação. Algumas plantas são altamente dependentes de influências ambientais específicas. Se você encontrar estas plantas, é possível dizer que a região tem condições ambientais especiais que são necessários para as plantas crescerem. Portanto, a flora pode nos dar informações sobre as condições ambientais. Essas plantas específicas constituem plantas indicadoras.

(Fonte: https://de.wikipedia.org/wiki/Abiotische_Faktoren, recuperada em 28 de julho de 2015)

Texto 2. Planta Indicadora: erva prateada (Corynephorus canescens)
A erva de prata é um arbusto com espigões de cor verde-cinza. Ela é encontrada na Europa, Norte de África, América do Norte e América do Sul. É usada para aquecer, na seca, em terrenos com poucos nutrientes; assim você pode encontrá-lo em terra solta e arenosa – possivelmente em dunas.
É uma planta indicadora que indica a seca a seca severa.

(Fontes: https://de.wikipedia.org/wiki/Silbergras, recuperadas 28 jul 2015 e http://www.schutzstation-wattenmeer.de/wissen/pflanzen/duene/silbergras/, recuperados em 28 de julho, 2015)

Resultados possíveis / Resultados:
1. Mensagem chave: A forma da vegetação depende de fatores ambientais

2. Os animais e os seres humanos

3. Se você sabe detalhes sobre a erva prateada e sobre a relação entre a planta e o ambiente, você pode, por exemplo, concluir que a área em que ela cresce não é útil para a agricultura, porque o solo não apresenta muitos nutrientes. São aceites exemplos adicionais.

4. Aveia: Chenopodiaceae, Traganum moquinii-Moquins Traganum

Atividades relacionadas:

Autoras: Jessica Flegler and Janine Neghabian
Traduzido do inglês por Corrine Almeida

pt/learning/courses/subjects/s01/m03/advanced-learning/a04.txt · Esta página foi modificada pela última vez em: 2016/11/29 17:29 por kherrmann