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pt:learning:courses:subjects:s01:m02:expert-learning:a07

Atividade 07: Conflitos da Concervação da Natureza no Fogo

O papel a desempenhar nos assuntos relacionados com o uso conflitouso e medidas de proteção

Objetivo: Troca de perspetivas; Compreensão de correlações; Assumir posições e defendê-las através de argumentos apropriados; Aprendizagem social; Lidar com opiniões e argumentos dos outros; Discutindo os pontos de partida para a mudança.
Resultados da aprendizagem: Os alunos são capazes de avaliar declarações e críticas profissionais com base em exemplos selecionados. Numa discussão, são capazes de chegar a uma opinião independente e / ou assumir um compromisso.
Conhecimento prévio: Os alunos estão familiarizados com o tema do uso conflituoso em uma área protegida no Fogo (ver “primeiro contacto”: O uso conflituoso e medidas de proteção, “aprendizagem avançada”: uso conflituoso de um parque nacional)
Duração: 90 min.
Materiais / Condições: Recursos
Métodos / Técnicas: Representação, raciocínio, julgamento, discussão
Assunto de aprendizagem: Biodiversidade / Módulo 2: Biodiversidade e Proteção ambiental / Nível: Aprendizagem especializada


Introdução:
As áreas protegidas devem ser estabelecidas no Fogo. Neste contexto, as diferentes partes interessadas têm vários interesses que querem defender. Os alunos adotam diferentes papéis no contexto de um role-play. (Ver Recursos e Instrução).

Instrução:
1. Preparação
- Lê o texto para te preparares para o role-play (ver Recursos)

2. Formar seis grupos (Empresa que prepara os conceitos, Membros de ONG no Fogo, membros do governo local Fogo, membros da futura administração de áreas protegidas, membros de cooperativas agrícolas em Fogo (por exemplo, cooperativa de vinicultura) e membros da indústria do turismo)
- Prepara-te para o role-play usando informações da seguinte página da Web: http://www.areasprotegidas.gov.cv/index.php/en/
- Recolhe argumentos no teu grupo para apoiar as opiniões dosvossos papéis escolhidos
- Reúne os teus argumentos numa folha de papel
- Escolhe um orador para representar o teu grupo durante a discussão
- Escolhe um líder que vai mediar a discussão (professor ou aluno)

3. Performance
- Os oradores dos grupos se reúnem ao redor de uma mesa; Os outros membros do grupo sentam-se em frente e tomam notas.
- A empresa apresenta o seu conceito para a nova área protegida. O líder abre e organiza a discussão.

4. Reflection
- Que argumentos faziam sentido para ti?
- Existe uma solução para o problema? Existem novas ideias? Foram desenvolvidas novas alternativas?

Recursos:
Texto para preparar o role-play:

Juntamente com a Corporação Alemã para a Cooperação Internacional (GIZ), o governo de Cabo Verde quer estabelecer a área protegida Chã das Caldeiras no Fogo, já que existem vários problemas ambientais presentes no Fogo:
Na ilha de Fogo os únicos lugares para se encontrar vegetação natural estão localizados em altitudes mais altas. A destruição da vegetação natural ocorreu devido ao cultivo de espécies vegetais para agricultura, pastagem extensiva de gado caprino e apanha ilimitada de lenha, resultando em uma ameaça para várias espécies endémicas de plantas e animais. Além disso, a erosão do solo aumenta com a acão humana, o que novamente leva a uma diminuição dos rendimentos para a população local, pois leva a uma perda de solo que podia ser usada para atividades agrícolas.
A fim de combater a diminuição da vegetação natural no Fogo, uma área protegida será estabelecida em Chã das Caldeiras. Ao mesmo tempo, o turismo será promovido, enquanto o foco será o ecoturismo promovendo um interesse na natureza diversa e original. O objetivo não é apenas proteger as plantas e os animais ameaçados de extinção, mas também garantir as condições de vida da população local através do uso sustentável dos recursos.

(Tradução tirada de: Leyens, T. 2001: Biodiversität des geplanten Schutzgebietes auf der Insel Fogo / Kap Verde; Ausarbeitung von Programmen und Maßnahmen zu ihrem nachhaltigen Schutz; Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) GmbH; Eschborn. Online: http://hss.ulb.uni-bonn.de/2002/0130/0130.pdf . Portugiesische Ausgabe: Leyens, T. (2001): Biodiversidade da área protegida da Ilha do Fogo, Cabo Verde)

Agora, o governo de Cabo Verde pede a uma empresa que crie um conceito para a área protegida e apresente-a ao recém-criado “Comité para a criação de uma área protegida no Fogo”. Existem diferentes grupos de interesse representados nesta comissão:

• Membros de ONG no Fogo
• Membros do governo local
• Membros da futura administração de áreas protegidas
• Membros das cooperativas agrícolas do Fogo
• Membros da indústria do turismo Fogo

A tua tarefa agora é apresentar o teu conceito ao “Comité para criar uma área protegida no Fogo” para discussão. Deves estar preparado para uma discussão difícil, pois há ideias conflituosas sobre o design e as características de uma área protegida.

Resultados possíveis / Resultados:
- Os alunos lidam com a posição de seus papéis e atitudes e tomam notas de argumentos.
- Os oradores participam na discussão.
- Eles fornecem argumentos para suas opiniões e refletem sobre seus resultados.

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Autora: Svea Dordel

pt/learning/courses/subjects/s01/m02/expert-learning/a07.txt · Esta página foi modificada pela última vez em: 2017/03/29 16:54 por kherrmann