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pt:learning:courses:subjects:s01:m02:expert-learning:a04

Atividade 04: Conservação da natureza e média (meios de comunicação social)

Proteção ambiental e média

Objetivo: Analisar a representação de produtos alegadamente sustentáveis nos media.
Resultados da aprendizagem: Os aprendentes são capazes de avaliar as informações no que diz respeito ao valor de certos produtos. São capazes de dar a sua opinião em relação a diferentes afirmações sobre os biocombustíveis e as suas implicações sociais.
Conhecimento prévio: Conhecimentos básicos em correlações económicas e políticas referentes à conservação da natureza.
Duração: 50 min.
Materiais / Condições: Acesso à Internet
Métodos / Técnicas: observação, pesquisa, criação de mapa conceptual, reflexão
Assunto de aprendizagem: Biodiversidade / Módulo 2: Biodiversidade e Proteção ambiental / Nível: Aprendizagem especializada


Introdução:
As alterações climáticas exigem uma mudança no fornecimento de energia para os humanos. Além de diferentes formas de produção de energia através do vento, da água ou sol, são necessárias mais alternativas aos combustíveis fósseis. Durante vários anos, os chamados biocombustíveis, por exemplo, produzidos a partir do milho, foram adicionados aos combustíveis tradicionais. Há vários carros que usam exclusivamente biocombustíveis.

Instrução:
1. Procura fotografias em um motor de busca, digitando a palavra “biocombustível”. Vê os resultados e responde as seguintes questões: a) Quais são as cores, motivos e palavras que são vistas mais vezes? b) Que tipo de ideia é criado em relação aos biocombustíveis através dessas figuras?

2. Faça uma pesquisa sobre o que os biocombustíveis são na realidade. Anote os prós e contras numa tabela.

3. Cria um mapa conceptual que mostra quais são as partes interessadas que lucram com os biocombustíveis e que efeitos negativos a sua utilização têm sobre certos grupos da sociedade. Verifica os termos apresentados na secção de recursos e pensa sobre as relações entre os diferentes itens. Desenhe linhas com explicações curtas escritas ao lado deles para visualizar as correlações. Podes também adicionar itens que consideres importantes e deixa de fora aqueles em que não consegues descobrir qualquer correlação.

Recursos:
Termos para a criação do mapa conceptual: • Camponeses, apenas os que possuem pequenas parcelas de terra • Proprietários de grandes terras • Fabricantes de carros • Países que vendem terras aráveis para grandes corporações • Corporações que produzem biocombustíveis • Preços agrícolas/comércio de terras • Consumidores de biocombustíveis • População local • Perda da qualidade do solo • Aumento do preço do milho

Resultados possíveis / Resultados:
1. A cor verde e amarelo são mais visíveis; muitas vezes imagens de um posto de combustível e um bocal de combustível com folhas verdes crescendo nele; imagens de campos cultivados ou da Terra; palavras usadas: clima favorável, clima neutro; os biocombustíveis parecem ser amigos do ambiente e com um impacto neutro no clima.

2. Vantagens: recursos renováveis, diminuição do uso de combustíveis fósseis, as culturas podem ser utilizados para a nutrição, em caso de escassez de alimentos, nova fonte de renda para os agricultores … Desvantagens: mau equilíbrio energético, aumento de terras aráveis para cultivo de produtos para biocombustíveis, o aumento da demanda de água, aumento no uso de fertilizantes leva a uma diminuição da qualidade da água, aumento do preço do milho no mercado mundial … ..

3. Mapa conceptual mostrando as diferentes correlações.

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Autor/a: Suna Elden
Traduzido do inglês por Carina Fernandes

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